قراءة
وضع القصص

الاختبارات اللامعلمية

~30 دقيقة قراءة الدرس 2 من 3 في الوحدة 8

اختبارٌ لكل تصميم

لكل اختبارٍ معلمي نظيرٌ قائم على الرتب يطرح سؤالاً مشابهاً دون افتراض الطبيعية. وتصميم دراستك — مجموعتان أو أكثر، مترابطتان أو مستقلتان — يختار الاختبار، تماماً كما في العالم المعلمي:

مجموعتان مستقلتان: Mann-Whitney U

يسأل اختبار Mann-Whitney U (المكافئ لاختبار Wilcoxon لمجموع الرتب) هل تميل إحدى المجموعتين إلى إنتاج قيمٍ أكبر. اجمع العيّنتين، ورتّب كل مشاهدةٍ معاً، ثم اجمع رتب المجموعة الأولى:

إحصائية U
U = n_1 n_2 + \dfrac{n_1(n_1+1)}{2} - R_1
R₁ مجموع رتب المجموعة الأولى. تَعُدّ U كم مرة تتجاوز قيمةٌ من المجموعة الأولى قيمةً من الثانية؛ وتحت الفرض الصفري تتبادلان، فتقع U قرب منتصفها.

ولأنه يعمل على الرتب، يقارن Mann-Whitney هل توزيعٌ أكبر عشوائياً من الآخر — لا هل يختلف متوسّطاهما. وهو الاختبار الافتراضي لمجموعتين ببياناتٍ ملتوية أو ترتيبية.

بيانات مترابطة: Wilcoxon signed-rank

حين تأتي المشاهدات أزواجاً — قبل/بعد، يسار/يمين، أفرادٌ مُطابَقون — يحلّ اختبار Wilcoxon signed-rank محلّ اختبار t المزدوج. احسب فرق كل زوج، ورتّب الفروق بحسب الحجم المطلق، ثم أعِد الإشارات الأصلية واجمع الرتب الموجبة. فإن لم يفعل العلاج شيئاً، تتوازن الفروق الموجبة والسالبة، فيقع مجموع الرتب الموقّعة قرب الصفر. وهو يستعمل معلوماتٍ أكثر من اختبار الإشارة الأبسط (الذي يَعُدّ اتجاه كل فرق فقط) مع تجاهله المقادير الخام.

ثلاث مجموعات أو أكثر: Kruskal-Wallis وFriedman

لثلاث مجموعاتٍ مستقلة أو أكثر، يكون اختبار Kruskal-Wallis هو ANOVA أحادي الاتجاه القائم على الرتب — وهو مشروحٌ بالكامل في الوحدة 6، الدرس 3، فنكتفي هنا بوضعه في العائلة لا بتكراره. وابن عمّه للقياسات المكرّرة هو اختبار Friedman: حين يُقاس الأفراد أنفسهم تحت عدّة شروط (ثلاثة مُقيّمين يقيّمون النبيذ نفسه مثلاً)، يرتّب Friedman داخل كل فرد ثم يختبر اختلاف الشروط. وهو لـKruskal-Wallis ما ANOVA للقياسات المكرّرة لـANOVA أحادي الاتجاه.

مقارنة التوزيعات كاملةً: Kolmogorov-Smirnov

تقارن الاختبارات أعلاه النزعة المركزية. أما اختبار Kolmogorov-Smirnov (KS) فيقارن التوزيعات كاملةً بقياس أكبر فجوةٍ رأسية بين دالتَي التوزيع التراكمي:

إحصائية KS
D = \max_x \lvert F_1(x) - F_2(x) \rvert
D هي أقصى مسافة بين دالتَي توزيع تراكمي تجريبيّتين (عيّنتان) أو بين تجريبية ونظرية (عيّنة واحدة، مثل فحص الطبيعية). وD كبيرة تعني اختلاف التوزيعات في الشكل أو الانتشار أو الموقع — لا في المركز فقط.

المحرّك العام: اختبارات التبديل

تحت كثيرٍ من هذه تكمن فكرةٌ واحدة قويّة بما يكفي لتستحقّ اسمها. يبني اختبار التبديل التوزيع الصفري من البيانات مباشرةً: فإن كانت تسميات المجموعات بلا معنى تحت الفرض الصفري، فإن أي خلطٍ لها محتملٌ كالمشاهَد. فاحسب إحصائيتك للتسميات الحقيقية، ثم لآلاف إعادات التسمية العشوائية، وانظر أين تقع القيمة الحقيقية:

قيمة p بالتبديل
p = \dfrac{\#\{\text{u062au0628u062fu064au0644u0627u062a u0628u062au0637u0631u0641 u0627u0644u0645u0634u0627u0647u064eu062f}\}}{\#\{\text{u0643u0644 u0627u0644u062au0628u062fu064au0644u0627u062a}\}}
قيمة p هي ببساطة نسبة الخلطات التي تعطي إحصائيةً بتطرّف المشاهَد على الأقل. لا تفترض شيئاً عن التوزيع وتعمل لأي إحصائيةٍ يمكنك حسابها — الأسلوب اللامعلمي لعصر الحاسوب.
أبرز النقاط
  • التصميم يختار الاختبار: Mann-Whitney U (مجموعتان مستقلتان)، Wilcoxon signed-rank (مترابطتان)، Kruskal-Wallis (3+ مجموعات)، Friedman (قياسات مكرّرة).
  • يقارن Mann-Whitney هل توزيعٌ أكبر عشوائياً — لا هل تختلف المتوسّطات.
  • Kruskal-Wallis هو ANOVA أحادي الاتجاه القائم على الرتب (مشروحٌ في الوحدة 6، الدرس 3)؛ وFriedman نسخته للقياسات المكرّرة.
  • يقارن اختبار Kolmogorov-Smirnov التوزيعات كاملةً عبر أكبر فجوةٍ بين دالتَي توزيعهما التراكمي — الشكل والانتشار لا المركز فقط.
  • اختبارات التبديل تبني الصفري بخلط التسميات: حرّة الافتراض، وتنطبق على أي إحصائية تقريباً.
السابق لماذا اللامعلمية؟ نظرة عامة على الوحدة التالي الانحدار اللامعلمي